500 توجية تربوى للتعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟

كتاب: ( توجية تربوى للتعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟500 (الطبعة الثانية
للكاتب: بيتي فاهيد - سالى هاروود - براون

500 توجيه تربوي للتعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
السلسلة: تطوير التعليم
المؤلف: بيتي فاهيد , سالي هاروود , سالي براون
الغلاف: ورقى
عدد الصفحات: 128
المقاس: 17x24

لقد ارتفعت الأصوات المطالبة بضرورة إتاحة كافة السبل التي تساعد الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على الاندماج الكامل في المدارس العادية، مما يشكل تحديا كبيرا بالنسبة للمدرسين. وقد جاء هذا الدليل الإرشادي ليعرض في لغة واضحة وأسلوب سهل أهم العقبات التي قد تعترض جهود المدرسين المستمرة لتحقيق هذا المطلب وليقدم إرشادات مهمة تساعد على تحديد احتياجات هؤلاء الأطفال وتشجيعهم على الاندماج في المدارس العادية والانتظام في الدراسة بها. لقد اعتمد هذا الكتاب العملي على منهج شامل يعرض من خلاله نصائح عملية قائمة على معلومات نظرية سليمة. إن هذا الكتاب يطرح أمامك أحدث وسائل الدعم لذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الثانوية ويساعد من يتعاملون معهم على استيعاب وتحقيق العملية الانتقالية لهؤلاء التلاميذ من فصول خاصة بهم إلى فصول دراسية عادية.

إن التوجيهات التي يتناولها هذا الكتاب هي إرشادات ثبت صحتها من واقع الاختبار والتجربة العملية تتناول الموضوعات التالية:
التعرف على الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة التعامل مع الأطفال المفتقرين إلى الرعاية العاطفية أو التعليمية أو الاجتماعية أو الصحية أو الذين يعانون من إعاقات بدنيةالتعامل مع مختلف فئات الأطفال: الكارهين للمدرسة والموهوبين والمستغلين والمتسمين بالعنف
التعاون بين معلمي الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ومعلمي الأطفال الطبيعيين
إعداد المصادر التعليمية لمختلف المستويات الدراسية
إن هذا الكتاب لا غنى عنه لجميع المدرسين، سواء أكانوا يتعاملون مع ذوي الاحتياجات الخاصة أو الأطفال الطبيعيين والملتحقين بالدورات التدريبية التي تعقد للمعلمين، بالإضافة إلى النظار والمنسقين العاملين في المدارس الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة والآباء الذين يعولون مثل هؤلاء الأطفال.